Con el objetivo de reducir las profundas brechas en la educación científica escolar, la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, presentó al Director de Educación Pública, Rodrigo Egaña, la propuesta de Laboratorios Escolares Científicos SLEP, que ya cuenta con luz verde para iniciar su desarrollo en conjunto con equipos técnicos institucionales.
“Hace más de 50 años que nuestras escuelas públicas no cuentan con la infraestructura ni el equipamiento necesarios para una enseñanza científica de calidad. Esta propuesta busca romper con esa inercia histórica y entregar una solución democrática y replicable para todo el país”, señaló el Decano de la Facultad, Dr. Raúl Morales Segura, impulsor de la iniciativa.
Laboratorios SLEP: una solución replicable
Los Laboratorios Escolares Científicos SLEP se implementarían en los territorios administrados por los Servicios Locales de Educación Pública y estarán diseñados para que niñas, niños y jóvenes aprendan ciencias a través de la experimentación.
“Queremos formar estudiantes capaces de observar, preguntar, interpretar y aplicar lo aprendido en su vida cotidiana. Es urgente democratizar la capacidad de comprender el entorno y adaptarse a los cambios; de lo contrario, tendremos ciudadanos con mala calidad de vida y dependientes de tecnologías que no comprenden”, agregó Morales.
La propuesta, de libre aplicación territorial, requiere el compromiso de inversión tanto del sector público como del privado, con el objetivo de consolidar una red nacional de laboratorios que contribuya a elevar el estándar de la educación científica en Chile.
La propuesta responde a un contexto marcado por los resultados de evaluaciones internacionales como PISA 2025, que medirán nuevamente las habilidades científicas de estudiantes de 15 años, y por el preocupante nivel de analfabetismo funcional que afecta al 60% de la población adulta en Chile.
“Hoy vivimos en un mundo hiper tecnologizado, tensionado por crisis climáticas, sanitarias y sociales. Sin una sólida alfabetización científica, nuestros ciudadanos quedarán rezagados, incapaces de tomar decisiones informadas o de participar activamente en soluciones colectivas”, advirtió Morales.
